Sobre nós
Somos professores do Projeto Novo Vestibular (PNV), vinculado ao Departamento de História da Universidade Federal do Ceará. Somos, igualmente, alunos do Curso de Letras da referida universidade.
Diego Nascimento
É graduando em Letras português com habilitação em espanhol pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem trabalhos em diversas áreas dos saberes do curso de letras, principalmente, em temas relacionados com a literatura contemporânea. Tem experiências com estudos relacionados aos (Des)afetos na família em textos de escritoras contemporâneas, principalmente nas obras de Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles; além de investigar as manifestações do gênero Picaresco na literatura brasileira. Atualmente é bolsista de extensão do Projeto Novo Vestibular (PNV) atuando como professor/bolsistas efetivo na área de linguagens e códigos, na seção de Línguas Estrangeiras Modernas (LEM) - espanhol.
Paulo Henrique Passos
Graduando em Letras - Português e suas literaturas pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Membro do Centro Acadêmico Patativa do Assaré, do Curso de Letras da UFC. Desenvolve uma pesquisa, em andamento, sobre o narrador na obra História do Cerco de Lisboa, de José Saramago, a partir de conceitos da Semiótica dscursiva. É professor da área de Linguagens, códigos e suas tecnologias - seção Leitura - do Projeto Novo Vestibular (PNV).
Wanessa Monte
Graduanda em letras português inglês pela universidade federal do ceara(UFC) É professora da Wizard unidade Cocó. Ama a cultura inglesa e tem paixão pela semiótica discursiva. Participa do SEMIOCE(grupo de estudos semióticos) e desenvolve um estudo semiótico sobre as obras de Fernando Pessoa. Atualmente é professora/bolsista do PNV na área de linguagens e códigos, seção Línguas Estrangeiras Modernas (LEM - Inglês.
Tiago Alves
Graduando do Curso de Letras Português com habilitação em Espanhol e respectivas literaturas. Integrante do GEALA-CNPq (Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais), vinculado ao PPGL (Programa de Pós-Graduação em Linguística) da Universidade Federal do Ceará - UFC e do ESCRID (Grupo de Pesquisa em Estudos Críticos do Discurso, Práticas Sociais e Ideologia). Atua na área da Linguística, Linguística Aplicada e Estudos Críticos do Discurso, dedicando-se aos seguintes temas: formação de professor; representação social e ideologia. Tem certificação de nível avançado em língua espanhola, concedido pelo conferido pelo Centificado de Español: Lengua y uso (CELU), Consorcio Interuniversitario de Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) - Argentina.
Clícia Carvalho
Graduanda do Curso de Letras com habilitação em Português e suas respectivas Literaturaspela Unversidade Federal do Ceará. Integrante do GEAD (Grupo de Estudo em Análise do Discurso), no qual o foco de investigação é a Música Popular Brasileira. Atua como professora e corretora de Produção Textual no Projeto Novo Vestibular, projeto de extensão da UFC.
Yunisson Fernandes
Sou estudante do 7° semestre do curso de Letras (Port./Inglês) da UFC. Eu nunca tive dúvidas sobre a minha escolha profissional. Sempre pensei, assim como sempre falaram, que eu ia ser professor. Amo meu curso, sou apaixonado pela língua inglesa, encaro a literatura como um momento de êxtase na minha vida, e adoro estudar linguística, portanto, estou no lugar correto: no curso de Letras. Minha vida acadêmica, desde o primeiro semestre, sempre foi bem movimentada. Já tive várias experiências no tocante à bolsas, estágios, escolas, e agora estou em um novo ambiente: no PNV. A ideia de ensinar é algo que me cativa muito, e acredito demais que eu devo deixar minha contribuição na sociedade no que diz respeito ao conhecimento intelectual da língua portuguesa. Assim, espero que esse ano não seja diferente estando eu em contato com pessoas que têm um grande foco: ingressar na universidade pública. Obrigado!
S
Projeto Leia-me - Nossas pretensões
O blog Leia-me pretende ser um espaço de uso real das produções textuais dos alunos do Projeto Novo Vestibular (PNV).
Durante todo o ano leitivo do PNV, são muitos os textos produzidos pelos nossos alunos. Esses textos, por serem produzidos dentro de uma instituição de ensino - o PNV - têm como principal (es às vezes único) objetivo a revisão feita pelo professor. O professor, então, passa a ser o único leitor possível das produções textuais. Assim, independente da nota final dada pelo professor, o aluno guarda o que produziu e o texto fica sem um dos seus principais compenentes: o leitor.
Com o Leia-me, queremos extinguir, ou ao menos amenizar, essa situação. Aqui será o espaço onde o aluno poderá ler e ser lido (de fato). Pretendemos, com o Leia-me, fazer com que as produções textuais dos nossos alunos sejam postas em situação real de uso, de circulação e de comunicação. Queremos que os alunos se vejam como verdadeiros produtores, cujos textos tenham como objetivo principal, não a revisão realizada pelo professor, mas a produção de sentidos.
Então, leia-nos.
Nossos usuários
Este blog está aberto para todos os interessados em conhecer a produção textual dos alunos do Projeto Novo Vestibular! O blog tem como objetivo valorizar e promover os textos que os estudantes do referido projeto produzem nas aulas ou os textos maravilhosos que eles sempre guardaram na gaveta e não encontravam espaço para publicá-los.
Sinta-se à vontade para apreciar o talento dos nosso alunos!